Cob and Cog – tout, des drones aux moissonneuses-batteuses

Le vent était un facteur important, mais il n'a fallu que 26 secondes à Ayden Napier, étudiant à Terre Haute Sud Vigo, pour manœuvrer le drone à travers deux cerceaux et autour d'un seau avant de l'atterrir.

Jonathan Fulk, étudiant en deuxième année à la North Central High School, réagit à la distance qu'il a parcourue avec la catapulte de son équipe lors du défi d'agriculture et d'ingénierie Cob & Cog vendredi sur le campus sud de l'Ivy Tech Community College.

Napier était l'un des plus de 500 étudiants de 17 écoles secondaires participant au Cob & Cog d'Ivy Tech, un concours annuel d'agriculture et d'ingénierie.

L'événement comprenait 21 défis différents auxquels des équipes de trois étudiants s'affrontaient et s'est terminé par une compétition de quiz bowl animée.

Napier a participé vendredi à une compétition de drones en plein air, avec des étudiants utilisant un iPad et une application de contrôle de vol pour piloter les drones tout au long d'un cours. Ils disposaient de deux minutes pour le faire.

«C'est une sorte de test pour déterminer dans quelle mesure ils peuvent piloter un drone», a déclaré Michael Mauntel, président du programme Ivy Tech pour la technologie agricole de précision. La technologie des drones occupe une place importante dans l’industrie agricole.

Cob and Cog a été organisé par l'École de fabrication avancée, d'ingénierie et de sciences appliquées d'Ivy Tech et vise à préparer les étudiants à des carrières dans l'agriculture et l'ingénierie.

L'événement comprenait une variété de compétitions qui testaient les compétences des étudiants dans des domaines tels que l'évaluation du bétail, la robotique, la cartographie GPS/SIG et bien plus encore.

Les compétitions portaient des titres tels que « Construisez-les, écrasez-les », « Que les volts soient avec vous » et « Course de dragsters avec des outils électriques ».

Les étudiants du secondaire utilisent l'arrière d'un applicateur combiné liquide/sec Case Trident 5550 pour remplir leurs formulaires pour le défi « Inspection des machines » vendredi lors du défi d'agriculture et d'ingénierie Cob & Cog sur le campus sud de l'Ivy Tech Community College.

Cob and Cog est un événement de recrutement pour les programmes d'ingénierie et d'agriculture d'Ivy Tech, a déclaré Larry Pritchett, directeur du département.

« C'est un gros problème », a-t-il déclaré alors que des centaines d'étudiants se rassemblaient dans le laboratoire technologique du collège situé dans le parc industriel du comté de Vigo.

L'événement a deux objectifs principaux. « Nous aimerions que les étudiants viennent ici » lorsqu'ils poursuivent des études supérieures, et l'université souhaite que les étudiants participent à des compétitions qui montrent qu'apprendre peut être amusant, a déclaré Pritchett.

Un autre concours impliquait l'inspection des machines à l'aide d'une moissonneuse-batteuse Case IH, d'un pulvérisateur Case IH et d'un semoir Kinze.

Joe Shouse, instructeur diesel d'Ivy Tech, avait étiqueté différentes parties de l'équipement ; les élèves devaient les identifier « et me dire s’ils étaient bons ou pas bons ».

Avery Swingle, étudiant de première année au North Vermillion High School, examine le dessous d'un applicateur combiné liquide/sec Trident 5550 JI Case lors du défi « Inspection des machines » vendredi lors du défi d'agriculture et d'ingénierie Cob & Cog sur le campus sud de l'Ivy Tech Community College.

Parmi les participants se trouvait Jeramiah Kennett, un élève du lycée Shakamak. Il travaille pour ses parents dans un atelier de machines, « donc je suis plutôt habitué à tout ça. Cela correspond en quelque sorte à ce dans quoi je suis le meilleur », a-t-il déclaré en se déplaçant dans la moissonneuse-batteuse.

Waylon Lomax et Avery Swingle, tous deux étudiants de la North Vermillion High School, ont également participé à l'inspection des machines.

Ils inspectaient l’équipement hydraulique devant la moissonneuse-batteuse Case IH. Lomax a déclaré qu'il connaissait mieux l'équipement John Deere.

C'était la deuxième année que Lomax fréquentait Cob and Cog. Ses objectifs de carrière incluent l'agriculture ou la construction.

Lomax et Swingle ont déclaré qu'ils appréciaient la compétition.

Dans l’un des événements appelés « exercice d’équilibre », les participants ont été chargés de créer « la plus haute tour autoportante à partir de pailles en plastique pouvant supporter le poids d’une balle de tennis ».

Le matériel comprenait une base d'assiette en carton, des pailles, du ruban adhésif et un pistolet à colle chaude.

Parmi les participants à « l'équilibre » se trouvait une équipe composée de Brooke Rowe, Makayla Siddons et Breanna Siddons de l'école secondaire Cloverdale.